رسالتنا

تتمثل رسالتنا في خلق مساحات تتيح للناس أن يتعلموا ويتواصلوا ويطرحوا الأسئلة ويبدعوا معًا، وأن يطوّروا طرقًا جديدة للتعامل مع التنوع والصراع بما يدعم حلّ النزاعات بطرق سلمية وبنّاءة، ويعزز الاحتواء والعدالة والتضامن. ومن خلال التربية من أجل السلام والمسرح والتعلّم التشاركي، نٌدعم الأفراد والمجتمعات والمؤسسات في بناء المعارف والمهارات والعلاقات التي تمكّنهم من العيش والعمل معًا في مجتمعات متنوعة

فلسفتنا

نؤمن بأن التغيير الاجتماعي الحقيقي يبدأ من التغيير على المستوى الفردي، وأن الطريقة التي نتعامل بها مع أنفسنا ومع الآخرين تشكّل المجتمعات التي نبنيها. ونؤمن بقيمة كل إنسان وبما يمتلكه من قدرة على التعلّم والنمو والاهتمام بالآخرين والمساهمة في مجتمعه.

نرى الإنسان ككائن اجتماعي يتشكّل من خلال علاقاته ومجتمعاته والسياقات التي يعيش فيها. لذلك نخلق مساحات يلتقي فيها الناس، ويتبادلون الخبرات، ويعيدون النظر في افتراضاتهم، ويطوّرون طرقًا جديدة للتواصل والعمل معًا.

ونؤمن بأن الاختلاف مصدر للتعلّم، وأن النزاع، حين نتعامل معه بفضول واهتمام وانفتاح، يمكن أن يفتح المجال للحوار والفهم والتغيير. ومن خلال المسرح والحكي والحوار والتعلّم التشاركي، لا يكون الناس مجرد متلقين للمعرفة أو الحلول، بل شركاء فاعلين في إنتاج المعرفة وصناعة القصص وابتكار الإمكانات.

وتستند ممارستنا إلى قيم الكرامة والعدالة والتضامن والاحتواء واللاعنف، وإلى إيماننا بأن توفير مساحات حقيقية للمشاركة يمكّن الناس من التأثير في علاقاتهم ومجتمعاتهم وفي المجتمعات التي هم جزء منها

نهجنا

منهجنا تشاركي وتجريبي وإبداعي. نخلق مساحات لا يكون فيها الناس مجرد متلقين، بل شركاء فاعلين في تعلّمهم وفي تشكيل العملية نفسها.

نستخدم المسرح والحكي والحوار والألعاب والتأمل وغيرها من الممارسات الإبداعية لربط التعلّم بالتجارب الحياتية. وتتيح هذه الأساليب للناس استكشاف الأسئلة بدلًا من الاكتفاء بتلقي الإجابات، والتعرّف إلى وجهات نظر مختلفة، وتجريب طرق جديدة للتواصل والتعامل مع النزاع.

نعمل مع الناس وليس من أجلهم، انطلاقًا من تقدير ما يحملونه من معرفة وخبرة وإبداع. ونكيّف برامجنا وفقًا للأشخاص والمجتمعات والسياقات التي نعمل معها، ونطوّرها من خلال الاستماع والتعاون والتأمل في التجربة.

وفي مختلف مجالات عملنا، نستند إلى مجموعة من المقاربات، من بينها: التربية من أجل السلام، وتحويل الصراعات، ومسرح المقهورين، والمسرح التفاعلي، ومسرح الحكي (Playback Theatre)، والمسرح التشاركي، والتعلّم غير الرسمي.